1
洛小晴不能確定自己得知的消息是否屬實(shí)：許博勤和謝雨心分手了。
這怎么可能呢？許博勤不依舊對(duì)謝雨心很好嗎？他們4個(gè)人一塊兒時(shí)盡管有點(diǎn)兒不一樣，但是還是一如既往地打打鬧鬧有說有笑的??！
何況……和他們這么要好的自己，怎么會(huì)不知道一點(diǎn)兒“內(nèi)情”呢？
同桌奇怪地看著一臉驚訝的洛小晴，不悅地說：“你知道的比我們還多呢！裝什么?。俊彼f的“我們”就是指班上的其他同學(xué)——后來洛小晴想起這個(gè)詞時(shí)特別難過。
“啊……糟糕，昨晚忘記預(yù)習(xí)課文了……”洛小晴趕緊低下頭，抓了本語文課本裝模作樣地看，如果可以，她真希望自己發(fā)愣的表情是裝出來的。
其實(shí)洛小晴已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他們4個(gè)人走在一塊兒時(shí)氣氛不太對(duì)勁兒。似乎除她以外的其他人，都各自懷著一份心事。每次短暫的沉默，都會(huì)使4個(gè)人變得窘迫。直覺告訴她，有什么東西不一樣了。
她從課本中抬起頭，目光飛快地掠過坐在附近的3個(gè)好友身上，她那時(shí)的樣子一定如同做了虧心事的小孩子吧？這是她后來回憶高中生活時(shí)給當(dāng)時(shí)的自己的評(píng)價(jià)。
此時(shí)已經(jīng)入冬了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚的衣裝遮擋著嚴(yán)寒，也包裹了各自的心事。
2
“嚴(yán)戈，他們是不是分手了？”洛小晴把嚴(yán)戈發(fā)愣一會(huì)兒后避開她目光的小動(dòng)作看在眼里，心不覺一沉，嚴(yán)戈心虛的時(shí)候都會(huì)這樣，這是4個(gè)人相處了一年多后，彼此之間公開的秘密。
他不回答，小聲問道：“是許博勤告訴你的吧？他也真是的……”
洛小晴沒有注意到后面那句，接著道：“是真的嗎？”
嚴(yán)戈輕輕點(diǎn)頭說：“不要擔(dān)心他們，沒事的?！?
“哦。”她張了張嘴，終究欲言又止，假裝突然想起什么，丟下一句“我忘記收作業(yè)了”便轉(zhuǎn)身離去。這樣做不過是為了不讓細(xì)心的嚴(yán)戈看到她裝滿失落的眸子。
心里是有許多問題想問吧，比如：“你是什么時(shí)候知道的呢？” “誰告訴你的？”“你怎么不告訴我??？”“這是什么時(shí)候的事情？”……可最終她什么也沒說就轉(zhuǎn)身跑掉了。真的如她所想的那樣吧？很多東西都在不知不覺中發(fā)生了微妙的變化，在她未察覺和沒有參與之際。
這應(yīng)該是一場(chǎng)與青春有關(guān)的故事。每一個(gè)小小的朋友圈里，或多或少或早或晚都會(huì)出現(xiàn)一段大同小異的與愛情相關(guān)的童話，它們有著不同的經(jīng)過和結(jié)局，但幾乎都有一個(gè)相同點(diǎn)：小圈子里的每個(gè)成員都有參與的資格。
可是，在他們小圈子里發(fā)生的這段青春故事，沒有洛小晴的出席。
3
“如果一群人的熟絡(luò)是在不知不覺間的，那么，一群人的距離，是否也是如此產(chǎn)生的呢？”上數(shù)學(xué)課時(shí)，洛小晴在草稿紙上這樣寫到。
四人組的雛形是洛小晴和許博勤。說白了，他倆就是小學(xué)同學(xué)兼鄰居又一次同班。于是在這個(gè)認(rèn)識(shí)的人不多的學(xué)校里，他們成為朋友的速度可以和神州飛船媲美。至于是怎么從兩個(gè)人變成4個(gè)人的呢？洛小晴卻無法回憶起來了。
或許是因?yàn)閹讉€(gè)坐在周圍的人，由同學(xué)升級(jí)到朋友的這個(gè)過程太自然，以至于當(dāng)她發(fā)現(xiàn)身邊多了嚴(yán)戈和謝雨心的時(shí)候，高一第一學(xué)期已經(jīng)走了一半了。
那時(shí)候，嚴(yán)戈會(huì)在早上給3個(gè)人買早餐，然后4個(gè)人一起吃；有著好嗓子的謝雨心會(huì)給他們開她的小型演唱會(huì)；許博勤會(huì)很耐心地解答3個(gè)人提出的數(shù)理化問題；洛小晴會(huì)冒著挨罵的危險(xiǎn)，偷偷把媽媽腌制的、味道很好的泡菜拿給他們品嘗。此外，幾個(gè)人一塊兒出去唱歌，一塊兒騎自行車去海邊，一塊兒寫作業(yè)等都是常事了。這些都符合洛小晴心中“好朋友”應(yīng)該擁有的所有特征。
每當(dāng)想起大家一起的時(shí)光，她的嘴角都不禁勾勒出一道美麗的弧線。無論這時(shí)候天上飄著多少朵烏云，洛小晴心中也會(huì)灑滿燦爛的陽光。
當(dāng)洛小晴發(fā)現(xiàn)大家眼中隱藏著各自的秘密時(shí)，距離從同桌口中得知許博勤和謝雨心分手的消息已經(jīng)半個(gè)月。盡管大家依舊一起笑一起瘋，但是哪里不對(duì)勁兒了呢？嚴(yán)戈依舊給大家買早餐，謝雨心依然會(huì)給大家唱歌，許博勤的耐心依舊不減，她帶來的泡菜依舊可口……
正在出神之際，數(shù)學(xué)老師的粉筆頭飾演了不明飛行物的角色，不偏不倚地降落在洛小晴的課桌上。她的身子猛地抖了一下，連忙認(rèn)真聽課。還不忘告訴自己：是自己想多了……也許什么都沒變，不管這是自我欺騙還是自我安慰。
4
“他們是怎么回事呢？”洛小晴最終忍不住問了嚴(yán)戈一句，她挑的是一個(gè)只有她和嚴(yán)戈單獨(dú)在一起的時(shí)間，那天的天空像冬日里其他的天空一樣陰暗。
“……沒……沒什么吧?！彼f：“說這個(gè)不太好?！?
“你什么都知道吧？”
“他們之間發(fā)生了很多事情……我只知道一點(diǎn)兒。小晴，我們都是為你好。真的?！?
“可是我一點(diǎn)兒都不知道。”洛小晴的目光落在頭頂灰蒙蒙的天空上，失落地想。她說不清楚心中是覺得難過了還是委屈了。
其實(shí)一切都不難理解，4個(gè)人之中，嚴(yán)戈是最溫和的，沒有脾氣不說，而且細(xì)心又體貼，這樣的人，最適合傾訴了。尤其和粗心豪放的洛小晴對(duì)比之后，嚴(yán)戈的性格特點(diǎn)愈加明顯。
5
許博勤面帶笑容地向大家宣布：他要轉(zhuǎn)去理科班了。
謝雨心那句“那樣很好”的話音剛落，洛小晴就愣住了。洛小晴不知道她是用什么樣的心情說這句話的。洛小晴更不知道的是，她是怎么讓輕松的表情留在臉上的。同樣是女孩子的她能感受到謝雨心對(duì)許博勤的喜歡，多于許博勤對(duì)她的喜歡。
當(dāng)初許博勤選文科的時(shí)候，不管班主任和他的父母做了多少思想工作，他都不肯改變主意。因?yàn)橹挥羞@樣，4個(gè)人才有機(jī)會(huì)繼續(xù)同班，她還記得，當(dāng)看到貼在校門口的那張班級(jí)列表時(shí)，許博勤帶著一臉欠扁的表情調(diào)侃道：“我做的犧牲可沒白費(fèi)呢。你們看，理科班損失了我這么一個(gè)英俊男生。”她沒有忘記的還有，隨后繞著學(xué)校操場(chǎng)追打他的自己和謝雨心，以及站在一旁無奈地笑著的嚴(yán)戈。
“是呢，我們又可以在一塊兒了。真好！”那天晚上，洛小晴在QQ簽名上寫道。
后來她想，許博勤選文的另一個(gè)原因，應(yīng)該是為了謝雨心吧？他倆在一起以后，她就半開玩笑地問過他這個(gè)問題。他倒是坦誠：“有點(diǎn)兒吧……呵呵。”她罵了一句“臭小子”便不再多言，兩個(gè)自己的好友在一起，不知怎么的，自己也覺得幸福呢，因?yàn)樗麄兌加辛藢儆诟髯缘男腋！?
自從得知他們分開后，洛小晴就小心地觀察著他們的表情，畢竟他們都是自己的好朋友，她不想他們有事。可是他們除了很少聊天和偶爾的面無表情外，似乎沒有任何反常的地方。如果是4個(gè)人走在一起，他們臉上的表情就和以前沒什么兩樣，以至于洛小晴在恍惚之間懷疑他們還是情侶。
若那樣的話，該多好。
6
兩個(gè)人的友誼給人一種簡(jiǎn)單而快樂的感覺，4個(gè)人的友誼是一場(chǎng)小型的嘉年華，但3個(gè)人……卻有點(diǎn)兒別扭了。尤其是時(shí)間長(zhǎng)了以后，這種別扭的感覺愈加明顯。
他們還是像4個(gè)人時(shí)那樣，一塊兒出去唱歌，一塊兒騎自行車去海邊，一塊兒寫作業(yè)……可是彼此之間常常充斥著沉默。這種無聲的沉默，自然得有幾分理所當(dāng)然。
洛小晴記得她在一本書上看過這樣一句話：真正的好朋友，就算沉默著待在一起，都不會(huì)覺得尷尬。我們還是真正的好朋友，她想，至少在大家一塊兒的那些時(shí)間里，彼此不會(huì)覺得尷尬。
日子一天天地過著，春天來到后不久就跑遠(yuǎn)了，洛小晴和嚴(yán)戈的友誼，伴隨這個(gè)夏天的溫度上升著，同時(shí)，她和謝雨心的感情卻漸漸落了一層潔白的雪花，這層雪花薄薄的，但足以產(chǎn)生一種叫距離的東西。
另外，一向粗心的洛小晴沒有注意到的是，除了自己和嚴(yán)戈變得要好外，謝雨心和嚴(yán)戈也常常走在一起，如果嚴(yán)戈不在，兩個(gè)女孩子都會(huì)感覺到幾分不自在。無形之中，嚴(yán)戈成了連接這段友誼的橋梁。
洛小晴和嚴(yán)戈聊天，常常都是洛小晴自顧自地把她看過的有趣的新聞或者故事告訴他。他靜靜地聽著她的話，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候微微地笑一下，給洛小晴一種暖暖的存在感和親切感。但是她不像謝雨心，因?yàn)樗冀K沒有把心中的煩惱向他述說，不管多難受，她都是一個(gè)人撐著——對(duì)于要強(qiáng)且有幾分驕傲的洛小晴而言，傾訴似乎不太適合她。她也不是一個(gè)適合別人向她袒露心聲的人，于是她對(duì)嚴(yán)戈的理解也并不多。
這期間，她會(huì)看見和嚴(yán)戈待在一起的謝雨心悄悄地和他說著什么，看到她來了，兩人的話題會(huì)戛然而止，然后迅速改變。有幾次，謝雨心看著她張了張嘴巴，似乎有什么話要說，但最后沒有開口。
有時(shí)候洛小晴會(huì)覺得很累，這樣的友誼，應(yīng)該怎樣去呵護(hù)？這個(gè)似乎少了自己也無關(guān)緊要的小圈子，偶爾會(huì)讓洛小晴感覺到疲憊和厭倦。但她還是小心地保護(hù)著它，就算有很多東西自己無法知道，她的心里，還是有一塊地方屬于他們。
同時(shí)，有些東西還殘留著以前的味道，比如謝雨心會(huì)幫粗心的她收作業(yè)，會(huì)騎車到東城給她買她喜歡吃的黑森林蛋糕，會(huì)在她回答不出老師的提問時(shí)偷偷幫她……這些都會(huì)讓洛小晴心中的疲憊感一掃而光，還添上了幾朵沾著陽光味道的花兒。
7
日子就這樣一天天地走過，接下來的是兵荒馬亂的高三。正如開學(xué)初班主任所言：“高三的日子是過得很快的?！?
在高三混得焦頭爛額的洛小晴很快就體會(huì)到了這一點(diǎn)，在這樣一個(gè)黑色的年份里，3個(gè)人都忙著自己的學(xué)業(yè)，3句不到就扯到學(xué)習(xí)上去了，本來就大大咧咧的洛小晴沒怎么把心思放在3個(gè)人的友誼上面了——她已經(jīng)沒空想這些了。
不管謝雨心和嚴(yán)戈有多少事情瞞著自己，這一切都即將要結(jié)束了。
8
畢業(yè)之前，同學(xué)錄的旋風(fēng)總會(huì)席卷各個(gè)班級(jí)。洛小晴也跟風(fēng)買了一本，用來紀(jì)念她的青春時(shí)光。她派出去的很多張同學(xué)錄都回到手里了，謝雨心那張卻遲遲不見蹤影。每次向她要，她不是說“忘記帶了”就是說“明天給你拿來”。問著問著，洛小晴覺得沒意思了，因此這事兒很快就不了了之了。
不過，最后，這張同學(xué)錄還是回來了。在走出高考考場(chǎng)的第二天。
謝雨心在留言一欄里是這樣寫的：
對(duì)不起，是我不讓許博勤和嚴(yán)戈告訴你事情經(jīng)過的。小晴，請(qǐng)你相信我曾經(jīng)是想把一切都告訴你的好嗎？但我最終沒有這樣做的原因是，我不想你為我們擔(dān)心，我知道我們都是你的好朋友，你不愿意我們?nèi)魏我粋€(gè)受到傷害，同樣的，你也是我們的好朋友，于是我們選擇用沉默的方式來保護(hù)你。
4個(gè)人之中，總有一個(gè)人應(yīng)該擁有一片晴朗的天空，而我們之中，你就是那個(gè)人。
洛小晴看完后，輕輕地嘆息著，把謝雨心那張同學(xué)錄夾回本子里。隨后她在QQ空間里寫了一篇私密日志：
你可知道，你保護(hù)我的方式，卻讓我受了更重的傷。如果可以，我希望用那片晴朗的天空，換取陪你一同難過的時(shí)光。
隨后，落小晴看了一眼窗外六月藍(lán)得如同青春一樣帶著幾分憂傷的天空，小聲地說：“一切終究伴隨著年少落幕了?！?
那些藏在青春里的小事情，也一同落幕了，比如說許博勤因?yàn)榧胰酥雷约簯賽鄱湍莻€(gè)女孩分手，比如謝雨心用了3年去喜歡許博勤，比如嚴(yán)戈是4個(gè)人之中最想去念理科的人，比如洛小晴最想讓謝雨心得到快樂……
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